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枝条   2021-02-19 11:33:51

复习打卡枝

是个沉底枝条,被发现了就来复习吧(狗头
(因为发现只复习政治无法发挥它的全部实力)

这个枝条被设置为沉底,贴叶不会上浮。
编辑于 2021-02-19 11:42:12
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叶 1   2021-02-19 11:37:27

Day1
打卡第一课🕊
中学时代意义题:1.中学生活为我们的发展提供了多种机会;2.新的目标和要求激发我们的潜能,激励我们实现自我超越;3.中学时代让我们有机会重塑自我;4.中学时代为我们的一生奠定重要基础;5.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
怎样度过中学生活:珍视当下,把握机会,激发潜能,确立目标,从点滴做起,完善自我。
什么是少年梦:1.少年的梦想是人类天真无邪,美丽可爱的愿望。2.少年的梦想,与个人的目标紧密相连。3.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
实现梦想题:需要努力,需要立志,需要方法,需要态度,需要坚持。

叶 2   2021-02-19 11:56:08

Day1历史
原始时代🐾
元谋人
地点:云南元谋县
距今约170万年
能够制作工具,知道使用火
北京人
地点:北京周口店龙骨山?
距今约30~50万年
70~20万年
学会使用火,会长时间保存火种
是最重要的原始人类之一
山顶洞人
地点:北京周口店龙骨山(好像还是山顶
距今约20万年3万年
掌握磨光技术,有初步审美
河姆渡人
地点:河姆渡。。
距今约7000年
会雕刻,种水稻,养牲畜。
房子:干栏式
半坡人
地点:半坡村。。
距今约6000年
会制作彩陶,种粟,养牲畜。
房子:半地穴式

叶 3   2021-02-19 16:16:17

那么七下政治生物梦幻联动了解一下(滑稽

叶 4   2021-02-20 12:22:43

Day2政治
打卡第二课🕊
认识学习题:
1.学习的内容:学习包括知识的获取,能力的培养以及如何做人。
2.学习的地点:学习不仅局限在学校,可以从一切经历中学习。
3.学习的方式、态度:学习不仅表现为接受,而且表现为探究、发现、体验和感悟;学习需要自觉、主动的态度。
4.学习的时间:学习伴随着我们的成长,学习没有终点,我们终身都需要学习。
学习的意义:1.学习能够让我们生存,拥有更充实的生活,激发前进的动力,使自身获得成长,实现自我价值;学习可以帮助他人,服务社会;学习点亮生命。
学会学习:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;学会学习,需要掌握科学的学习方法;学会学习,要善于运用不同的学习方式。(比如懒得手默政治题所以直接用键盘打(划掉)

叶 5   2021-02-21 11:24:49

Day3政治
第三课🕊
1.正确认识自己的重要性:正确认识自己,可以促进自我发展,促进与他人的交往。
2.怎样正确认识自己:从心理,生理,社会等方面;通过自我评价,他人评价。
3.自我评价的方法:自我观察和分析;与他人比较(但谁闲的没事研究自己啊)
4.怎样正确对待他人的评价?
1.重视他人的评价,用心倾听;
2.用理性的态度对待他人的评价。
怎样接纳自己:接纳自己的全部;需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
怎样欣赏自己:
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人;欣赏自己的同时也要向他人学习、与他人合作。
怎样做更好的自己?
1.正确认识自己
2.扬长避短
3.主动改正缺点
4.不断激发自己的潜能
5.善于帮助他人,服务社会

叶 6   2021-02-21 15:00:03

Day2历史
炎黄时代和夏商周时代🐾
阪泉之战
黄帝VS炎帝
炎帝败,归顺黄帝,达成炎黄联盟
涿鹿之战
蚩尤VS炎黄联盟
蚩尤败
大禹治水
采用方法:疏导
三过家门而不入
夏朝
建立时间:约公元前2070年
建立者:禹
都城:阳城
“公天下”变“家天下”
夏朝灭亡原因:夏桀暴政
商汤灭夏
商朝
建立时间:约公元前1600年
建立者:汤
都城:亳
盘庚迁殷
商朝灭亡原因:残暴
已经开始出现等级分化
武王伐纣
西周
建立时间:公元前1046年
建立者:周武王
都城:镐京
实行分封制
国人暴动
时间:公元前841年
在位天子:周幽王
东周
建立时间:公元前770年
建立者:周平王
都城:洛邑
夏商西周灭亡的共同原因:
1.残暴的统治
2.不得民心
启示:得民心者得天下,失民心者失天下

叶 7   2021-02-23 12:43:36

Day4政治
第四、五课🕊
友谊的力量:
1.我们的言谈举止,兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
2.朋友见证我们一起走过的成长历程。
3.朋友丰富了我们的生活经验,让我们更深刻地体会到生命的美好。
交由三大原则:
1.不交损友
2.善交益友
3.乐交诤友
友谊的特质:
1.友谊是一种亲密的关系
2.友谊是心灵的相遇
3.友谊是平等的,双向的
有一种需要澄清的几个问题?
1.友谊不是一成不变的
2.竞争并不伤害友谊
3.友谊需要忠诚,且不能没有原则
怎样建立友谊?
1.开放自己
2.持续行动
如何呵护友谊?
1.用心关怀对方
2.学会尊重对方
3.学会正确处理冲突
4.正确对待交友中遇到的伤害
网上交往的特点:虚拟、平等、自主
网上交友的利与弊:
利:1.具有虚拟、平等、自主的特点
2.互联网为我们提供了交友的平台
3.开辟了人生的新通道,拓展了交往圈
弊:1.有时关闭了与他人沟通的心灵之门
2.难以触摸到真实
网上交友需要注意:
1.学会理性辨别,慎重选择
2.   有一定的安全意识
3.将网上的朋友转化为现实中的朋友时(不就是面基吗,说的那么复杂),需要慎重
4.要恪守道德,遵守法律

叶 8   2021-02-24 11:42:05

Day3历史
青铜器与甲骨文,百家争鸣,春秋战国,秦朝🐾
青铜器
数量繁多,种类丰富,由食器等发展到礼器
反映了大小和严格的等级界限
代表:四羊方尊,司母戊鼎等
甲骨文
时间:商周时期
是中国已发现的古代文字中年代最早,体系较为完整的文字,对我国文字的形成有深远的影响。(与发展)
*为什么夏商周文明会如此辉煌灿烂?
1.国力的强盛
2.经济的发展
3.人民的智慧
4.前朝的经验
5.合作创新的精神
春秋时期(由鲁国编年史《春秋》而得名)
时间:公元前770年~公元前476年
奴隶社会的瓦解时期
铁制农具和牛耕出现,金属货币被更多地使用
王室衰微
表现:分封制瓦解,周王室的统治力大减,诸侯竞相争霸
齐桓公能够首霸的原因:
1.拥有山海鱼盐之力(自然条件优越)
2.管仲改革
3.尊王攘夷
春秋战争的影响:
消极:给人民带来沉重的灾难和痛苦
积极:加快了中国统一的步伐,推动了社会变革,促进了民族融合
战国时期
时间:公元前475年~公元前221年
封建社会的形成时期
大事:三家分晋,桂陵之战,马陵之战,长平之战,商鞅变法,造都江堰
商鞅变法
时间:公元前356年
内容:
1.确立县制
2.废除贵族的世袭特权
3.改革户籍制度
4.严明法度
5.废除井田制
6.奖励耕织,军功
7.统一度量衡
作用:为以后秦统一中国奠定基础
商鞅变法为什么能取得成功?
1.变法顺应了历史的发展和趋势
2.商鞅有改革的勇气
3.变法措施行之有效
4.深得人心
5.秦孝公的支持
都江堰
时间:公元前256年
建立者:李冰
内江用于灌溉,外江用于分洪
百家争鸣
老子
时代:春秋后期
国籍:楚
道家思想
提倡:
1.人们应顺其自然
2.世间的事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化
3.政治主张"无为而治"
《道德经》
孔子
时代:春秋后期
国籍:鲁
核心思想:仁
主张:
1.仁
2.以德治国
3.反对苛政
4.有教无类
地位:儒家学派创始人
墨子
地位:墨家创始人
主张:"兼爱""非攻",任选贤能,提倡节俭
韩非子
时代:韩非子
法家
反对空谈仁义,强调依法治国,建立中央集权专制统治
秦朝(灭六国顺序:韩赵魏楚燕齐,远交近攻)
建立时间:公元前221年
都城:咸阳
建立者:谁都知道是秦始皇
秦统一的原因:
1.大势所趋,民心所向
2.商鞅变法,奠定基础
3.雄才大略,重用贤才
秦统一的影响:
1.结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面
2.建立起我国历史上第一个统一的多民族国家(地位)
实行中央集权制、郡县制(意义:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式)
措施:
1.实行封建专制主义中央集权制度
2.统一货币,度量衡
3.统一文字
4.统一道路和车辆的宽窄
5.北击匈奴,修筑长城、灵渠
秦的暴政
1.赋税沉重
2.服徭役和兵役
3.刑法严苟
4.焚书坑儒
5.秦二世更加残暴(儿子没心没肺)
陈胜吴广起义(大泽乡起义)
时间:公元前209年
地点:大泽乡
起义原因:
直接原因:遇雨误期
根本原因:秦朝的残暴统治
口号:王侯将相宁有种乎
性质:农民起义
地位:中国历史上第一次农民大起义
结果:失败
楚汉之争
时间:公元前206年~公元前202年
性质:统治阶级争权夺利的斗争
结果:刘邦胜
启示:得民心者得天下,失民心者失天下

叶 9   2021-02-24 13:37:18

Day5政治
打卡第六课🕊
教师职业的特点:
1.教师是一个古老的职业
2.教师已发展为一种专门职业
教师职业承担的使命:
1.教师是人类文明的传承者之一
2.教师承担的教书育人的使命
“四有”教师:有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心(以上我背个屁,不应该是老师背吗)
如何面对不同风格的老师?
1.承认老师之间的差异,接受每位老师的不同
2.尊重风格不同的老师
3.发现不同风格的老师
4.了解老师教育目的
5.主动交往,拉近师生距离
教学相长:教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
怎样做到教学相长?
1.面对老师的引领与指导,要主动参与、勤学好问
2.面对老师的表扬和批评,要正确对待
老师的表扬和批评对我们有什么作用?
1.表扬调动学习积极性
2.批评有助于我们反省自己
师生交往的良好状态是什么?
彼此尊重、平等对待、相互促进、主动关心、理解老师

叶 10   2021-02-26 12:34:53

Day6政治
打卡第七课🕊
不过有一段六课的收尾
与老师发生矛盾时怎么办?
1.自我反思,分析原因
2.多些宽容和理解
3.坦诚相待,注意沟通方式
4.主动关心
为什么要尊重老师?
作用:老师承担教书育人的使命
地位:尊重老师是中华民族的优良美德,是我们做人的基本道德修养


家的含义:家庭是由婚烟关系、血缘关系或收养关系组成的亲属生活组织。
家对个人成长的意义:
1.家是我们身心的寄居之所。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
2.家是心灵的港湾,让我们的心灵有所依靠。
为什么要孝亲敬长?
我们的生命是父母给予的;孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是公民的法定义务。
如何孝亲敬长:
1.尊敬长辈
2.倾听长辈的心声
3.用行动表达感恩之情
亲子冲突产生的原因:
1.自身心理矛盾
2.自我意识成长
3.年龄代沟
怎样解决亲子冲突:
1.呵护爱
2.接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱
3.让父母了解我们的变化和需要
如何化解爱的碰撞:
1.关注事实
2.选择方式
3.考虑环境
4.把握时机
5.留意态度
现代家庭的特点:
1.结构、规模、观念等都产生了不同程度的变化
2.家庭成员的交流、沟通方式都发生了较大的变化
3.家庭氛围越来越平等民主
怎样建设和谐家庭:
1.需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容
2.家庭成员之间要进行有效交流和沟通,化解矛盾和冲突
3.以良好的心态面对家庭变化
如何做家庭中的小小"粘合剂"?
1.帮助家庭成员舒缓情绪
2.引导家庭成员看到对方的优点
3.明确自己绝对中立
4.帮助家庭成员走出面子困境

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